《创新与企业家精神》课程
【课程背景】
创新不是天赋,不是灵光乍现,而是有组织、有目的、系统的工作。
在当今快速变化的商业环境中,现有的市场规则不 断面临着新的冲击,企业因此面临如何转型、突破 与成长的瓶颈,管理者也同样面临着自身的发展、 内外部环境的变迁等一系列挑战。
本课程将提供必要的创新与变革的理论基础、案例, 以及实施的系统方法和管理工具,培养管理者创新 的系统思维模式,成为富有创新精神的管理者,为 企业带来成长的新机会,进而提升企业的竞争优势, 在激烈的市场竞争中脱颖而出。
【适合对象】各机构的团队负责人、部门经理、 项目经理、分公司经理等中高层管理者。
【授课方式】采用启发式的教学方法, 辅助以案例影片、文字案例及互动讨论。
【标准课时】2 天(14 个小时)
【课程收益】
1.视变化为机会的管理意识;
2.掌握正确的创新原则;
3.制定创新战略的能力;
4.有效管理创新的能力。
【课程大纲】
课程单元 |
重点内容 |
学习目标 |
案例与练习 |
单元1
创新 |
什么是创新德鲁克论创新实践 |
了解创新和企业家精神在管理中的重要地位了解什么是创新,谁是企业家,什么是企业家精神 |
SCM 公司的倒闭福特汽车、施乐公司等5 个创新的成功案例 |
单元2 创新的来源 |
创新机会的7 个来源基于知识的创新的要求 |
如何有目的、有系统地寻找创新机会如何成功地把创新带进市场 |
彼得.德鲁克访谈录像 |
单元 3 创新的原则 |
想要创新首先应该做到什么创新应该避免的3 个误区成功创新的三个条件 |
界定成功创新应遵守的3 个原则和应具备的条件 |
雷克萨斯车是如何成功问世的? |
单元 4 企业家战略 |
创新战略的3 大目标创新战略的种类及细分 |
了解各种企业家战略与分类研讨每种企业家战略的优势、风险及适用性 |
彼得.德鲁克访谈录像 |
单元 5 企业家企业 |
鼓励创新的政策和措施如何评估创新的绩效创新的组织结构及人员什么是应该避免的 |
了解在现有企业中鼓励创新的有关政策和具体措施了解怎样评估创新绩效制订创新所需的组织结构和用人要求 |
宝洁老牌公司的创新之路杰出企业家 |
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